發(fā)表評(píng)論 昨天清晨，浙江工商大學(xué)圖書館廣場(chǎng)前，哲學(xué)老師刁新強(qiáng)身著古樸典雅的漢服，手拿竹簡(jiǎn)，帶領(lǐng)234名學(xué)生開(kāi)始朗讀《論語(yǔ)》原文中的經(jīng)典片段……這是浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院早讀的最新內(nèi)容。
據(jù)悉，以后的每周一個(gè)早讀課，會(huì)成為該校杭州商學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)《論語(yǔ)心得》的特定時(shí)間。該學(xué)院還將定期邀請(qǐng)相關(guān)老師作專題講座、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》主題班會(huì)、小組討論會(huì)、征文比賽等系列活動(dòng)。“雖然許多大學(xué)都規(guī)定大學(xué)生早讀，然而除了英語(yǔ)，大學(xué)生早讀幾乎沒(méi)有其他內(nèi)容，現(xiàn)在用論語(yǔ)填補(bǔ)這一空白，會(huì)使大家逐步認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值�！睂W(xué)生馬劍青告訴記者。
浙商大黨委副書記廖曰文認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生更多追求外來(lái)的流行元素，對(duì)傳統(tǒng)的中國(guó)文化并不重視。讓學(xué)生每周在老師的指點(diǎn)下讀一些論語(yǔ)，并組織學(xué)生討論和寫一些體會(huì)，這樣對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有一定的借鑒和幫助。
考慮到能讀懂原汁原味《論語(yǔ)》全文的同學(xué)不多，學(xué)院老師決定先選用于丹的《論語(yǔ)心得》，下學(xué)期開(kāi)始逐步加深難度，使用有注釋的《論語(yǔ)》教材，到最后學(xué)生能真正深入地了解《論語(yǔ)》的精髓�！按髮W(xué)生可以從《論語(yǔ)心得》讀起，但最終應(yīng)該是《論語(yǔ)》進(jìn)入大學(xué)課堂。國(guó)學(xué)進(jìn)大學(xué)課堂還是非常重要和有必要的。”“《論語(yǔ)》治學(xué)”讀書活動(dòng)指導(dǎo)老師黃紹筠說(shuō)。(通訊員 陳國(guó)利 記者 沈蒙和)
|
請(qǐng) 您 評(píng) 論 查看評(píng)論 進(jìn)入社區(qū)
本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn)，不代表中國(guó)新聞網(wǎng)立場(chǎng)。
|
相 關(guān) 報(bào) 道
