- “紅頭”的效應(圖)
新聞背景：山東省沂水縣政府發(fā)“紅頭文件”要求狠抓應試教育，要求“凡是能夠提高成績的措施就要使，凡是能夠提高升學率的方法就要用”。此外沂水教育系統(tǒng)違規(guī)辦補習學校，因高考成績不理想，補習學校要求學生提前一個月開學，當?shù)亟逃洲q稱這是家長的一致要求。(11月4日 新華網(wǎng))
應當說，應試教育不是那一個地方的獨創(chuàng)，應試教育之害也是社會共知。但從新聞來看，沂水縣之所以要捧出“紅頭文件”的大棒來將應試教育狠抓落實，主要是基于 “今年沂水縣的高考嚴重下滑”的憂患意識�！凹t頭文件”明確規(guī)定了改進的目標，即中考優(yōu)秀率保持全市第一；本科進線人數(shù)、重點本科進線人數(shù)和萬人比全市第一�！凹t頭文件”的分量，明顯體現(xiàn)在統(tǒng)一思想，確保貫徹執(zhí)行之上。
現(xiàn)如今，在乎高考成績的，不僅是考生和家長，高考總體成績不佳，地方政府臉上也掛不住，以至于有的地方政府官員在電視臺為高考成績滑坡向人民道歉的事情發(fā)生。如果地方政府眼睛都盯著分數(shù)看，素質(zhì)教育改革恐怕就要打一個大大的問號了。
文/李瓊
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我國實施高溫補貼政策已有年頭了，但是多地標準已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
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