發(fā)表評論 中新網(wǎng)5月26日電 教育部今天下午舉行新聞發(fā)布會，新聞發(fā)言人王旭明表示，教育部剛剛制定了《關(guān)于做好災(zāi)區(qū)師生安置和恢復(fù)重建準(zhǔn)備工作的方案》，并已正式下發(fā)。該方案提出，教育部門將積極開展災(zāi)區(qū)學(xué)生的心理援助工作。
方案指出，要發(fā)揮教育部門派出的中小學(xué)生心理援助專家工作組的作用，有計劃、有步驟地對災(zāi)區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行普遍培訓(xùn)，組織并依靠廣大中小學(xué)教師，利用以編印好的《災(zāi)后心理援助手冊》及開通的心理人員和專用網(wǎng)站，實現(xiàn)災(zāi)區(qū)心理援助的全面覆蓋。
教育部已經(jīng)組織了若干批的專家，包括高校、中小學(xué)的專家，為災(zāi)區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。目前，他們正在災(zāi)區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行這項工作。同時，教育部要求災(zāi)區(qū)的省級教育部門要加強(qiáng)對心理援助隊伍的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理，加強(qiáng)對進(jìn)入災(zāi)區(qū)從事心理援助的組織和人員，從業(yè)資質(zhì)的核準(zhǔn)，杜絕對同一個學(xué)生進(jìn)行多次采訪、心理咨詢等活動。
王旭明說，這個我們特別提出來，因為我們看到媒體時常有這樣對受到某些傷害的同學(xué)或老師，不同的媒體、不同的記者或者不同的單位反復(fù)對他們進(jìn)行采訪，讓他們訴說著自己的經(jīng)歷和痛苦的過程，所以教育部提出要盡可能杜絕這樣的行為。（據(jù)中國網(wǎng)文字直播）
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