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　　連日來，海淀區(qū)、崇文區(qū)等部分中小學生家長來電反映，學校正在推廣“家校通”短信平臺，此舉本為學校和家長溝通提供便利，但手機運營商的壟斷要求卻給家長增添了麻煩。市教委表示，“家校通”服務是由學�；虿糠謪^(qū)縣教委自行與相關商家聯系合作，既無須向市教委申請，也不用通過市教委或者區(qū)縣教委同意，完全屬于市場行為。

　　家長：

　　網絡不兼容額外添負擔

　　“前兩天學校說為了方便教學，必須全都使用移動公司的手機號碼，沒有移動號碼的家長移動公司負責給免費辦，結果許多家長不同意�！背缥膮^(qū)某中學學生說，“老師說‘家校通’短信平臺非常方便，學校要統(tǒng)一安排使用。但是很多家長的手機都是CDMA或者3G的，根本用不了�！�

　　海淀區(qū)一所小學的家長也正面臨著這樣的煩惱�！拔覀兎浅Ｙ澩瑢W校使用‘家校通’短信平臺，”這位孩子上小學一年級的家長說，“但如果我加入這個‘家校通’短信平臺，目前使用的手機號碼就要停用，或者為了使用新號碼而購買新手機，這兩種選擇都給家長增添了負擔和麻煩。”

　　老師：

　　希望家長配合班級工作

　　這位家長向記者表示，老師在多種場合已明確表示，希望家長能配合班級工作，因為老師可以通過辦公室的電腦便捷地通過短信向家長發(fā)送學校通知、孩子在校表現、家庭作業(yè)等。如果因為自身原因沒有加入，家長只能經常登錄相關網站或者向其他家長詢問學校的相關信息。記者了解到，目前在校園里推廣或者使用的“家校通”既有移動公司的，也有聯通公司的。但無論是哪家公司開發(fā)的“家校通”平臺，都要求只能是自己的手機用戶，對其他手機用戶“不能兼容”。

　　市教委：

　　“家校通”屬于市場行為

　　昨天記者從市教委獲悉，“家校通”作為本市學生電子學籍管理系統(tǒng)的附屬功能，市教委并沒有要求學�；蛘邊^(qū)縣教委統(tǒng)一使用，“學�；蛘邊^(qū)縣教委選擇開用‘家校通’，純粹由學校或者區(qū)縣教委自行與相關商家聯系合作，既不用向市教委申請，也不用通過市教委或者區(qū)縣教委同意，完全屬于市場行為�！�

　　盡管如此，由于“家校通”具有電子考勤功能、手機短信提醒功能等，還是受到了不少學校和區(qū)縣教委的青睞。據悉，在目前已經開通“家校通”服務的朝陽、宣武、房山、海淀、崇文等區(qū)縣，有的區(qū)縣全區(qū)中小學全部使用，有的區(qū)縣部分中小學試用。業(yè)內人士透露，學校使用“家校通”需要和家長簽署“承諾書”，保證不給用戶發(fā)送“廣告短信”。

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　　“家校通”蘊藏巨大商機

　　通訊公司壟斷“家校通”，實為巨大的利益驅動。網友甚至尖銳地指出，這是通訊公司利用學生這個特殊的群體在大撈鈔票。

　　“家校通”是為實現學校、家庭和老師之間快捷、實時溝通而研發(fā)的先進教育網絡互動平臺，是集計算機技術、互聯網技術、無線通訊技術和考勤信息化技術于一體的現代信息化管理系統(tǒng)。但在實際使用中，看似低廉的服務費用如果建立在龐大的使用群體之上，“家校通”服務可以給運營商帶來豐厚的利潤。

　　網友提供了這樣一組數據：按照2005年的數據統(tǒng)計，2005年全國共有小學36.62萬所，在校生10864.07萬人；共有初中學校62486(其中職業(yè)初中601所)所，在校生6214.94萬人，畢業(yè)生2123.43萬人；高中階段教育共有學校31532所。

　　按照每個學生每月10元收費計算，“家校通”一個月就可以在全國小學和初中的在校生頭上賺取170790.1萬元人民幣，一年就可以賺取2049481.2萬元人民幣。記者了解到，通訊公司正是看中了學校這個市場，通過給學校提供“家校通”服務，就是想通過對手機用戶的壟斷要求從而擴大該公司在行內的市場占有份額。業(yè)內人士指出，為了吸引學校使用“家校通”，早期通訊公司還給學校返錢，目前雖然不返錢了，但卻通過“免費送通話時間”或者“每月贈送多少條免費短信”等手段吸引老師使用“家校通”。