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　　1)家庭教育簡單粗暴：

　　很多人說青少年沉迷網游與家庭教育脫不了干系，家庭成員之間應該多做交流。許多父母大喊冤枉，稱不是他們不想溝通，而是子女不愿溝通，他們也無能為力。這是為什么呢？就是因為這個國家的父母長期奉行著一種簡單粗暴的教育方式，這不僅僅體現在父母對子女的體罰上，更多體現在家長在不知不覺中對孩子造成自尊的傷害、人格的扭曲、天性的磨滅。由于考試分數的不理想而訓斥自己的子女比隔壁老王家的傻兒子還要笨；從小灌輸給子女讀書威脅論，只要考不上大學就只能去掃大街、撿垃圾；從小就用條條框框將子女規(guī)范起來，將自己的意愿強加在孩子身上。正是由于粗暴的教育方式，使得青少年與父母在精神上產生隔閡，在潛移默化中內心逐漸壓抑。盡管父母含辛茹苦、關愛備至，但是溝通起來談何容易。

　　2)教育制度嚴重詬�。�

　　我們的教育體制一直自稱培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的有用人才，可實際呢，我們所造就的只是一批一批的解題高手，學�？粗氐氖巧龑W率，學生看重的考試分數，為了獲得一紙文憑花上12年寒窗苦讀，每天都在重壓下一遍又一遍的做著無用的考試題。更可怕的是對于重壓下的莘莘學子，還要將他們以學習成績分為三六九等，編排不同班級，再通過各種學校教條意圖統(tǒng)一學生思想。如此重壓之下，怕是神仙也經受不起，想要逃之夭夭。

　　3)網游行業(yè)監(jiān)管不力：

　　網絡游戲確實需要進行規(guī)范，但我們的規(guī)范從來都缺乏一個標準，缺乏有效的實施，回首看看兩年前的防沉迷系統(tǒng)，是否有些可笑呢？從搜玩吧前段的報道可以看出，一直說要規(guī)范網游市場，卻從未將力氣用對點，除了簡單的封殺，就是綿軟無力的處罰。面對青少年的網游成癮現象，我們需要有規(guī)范的實名制制度，建立成體系的網游分級制度，而最為關鍵的是具有公正完善的法制法規(guī)，以及有效的執(zhí)行力，我們當然不希望看見12歲的孩子在游戲中打打殺殺，但更不希望為了讓12歲的孩子玩不成游戲，就要求22歲的成人也要放棄游戲的權利。

　　簡單粗暴的家庭教育使青少年內心壓抑，使得他們價值觀偏離；只注重升學率的教育制度給青少年帶來壓力，使得他們只想逃避；網游行業(yè)沒有完善的法制體系進行規(guī)范，難以為青少年提供較為健康的游戲環(huán)境。加上網絡游戲本身所具備的特點，玩家沉迷其中，也就不足為奇。但即使是這樣，我們的父輩卻說造成此等局面全是網游的過錯，只要打壓網游，封殺網游，就能解除網游成癮的現象。

　　我們一直在用一種粗暴的方式來解決各種復雜的問題。前不久美國成為繼中日韓之后，第四個設立網癮戒除機構的國家，其主要的戒除網癮的方式是讓網癮患者飼養(yǎng)小羊、小兔等小動物；再回來看看我們的網癮中心，軍事化管理、暴力毆打、電擊治療。老外是希望通過現實中的美好事物來喚醒網癮患者正確的生活態(tài)度；而我們是通過暴力手段的威脅，讓人懼怕因上網而受到懲罰。我們難以定論哪個種方法更有效，但這種為了處理問題而不擇手段的方法，讓我們不禁要問，到底是網游出了問題，還是這個社會出了問題？