中新網(wǎng)1月16日電 新京報(bào)報(bào)道，針對(duì)受教育權(quán)的憲法保護(hù)問題，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所研究員莫紀(jì)宏建議，把義務(wù)教育的教師隊(duì)伍納入公務(wù)員隊(duì)伍管理，以國(guó)家財(cái)政保障教師待遇。
莫紀(jì)宏說，受教育權(quán)是以國(guó)家和政府的責(zé)任為前提的一種社會(huì)權(quán)利。從事義務(wù)教育工作的教師是代表國(guó)家向接受義務(wù)教育的公民履行政府責(zé)任，義務(wù)教育階段的教師是代表政府辦事，因此應(yīng)當(dāng)納入公務(wù)員隊(duì)伍。這樣才能更好地保障義務(wù)教育階段教師尤其是落后地區(qū)教師的福利，穩(wěn)定這個(gè)隊(duì)伍。
《公務(wù)員法》去年12月底已提交全國(guó)人大常委會(huì)一審，莫紀(jì)宏建議在第二次審議時(shí)，有關(guān)部門能把義務(wù)教育階段的教師納入公務(wù)員隊(duì)伍中。同時(shí)，為了強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的責(zé)任，他建議制訂《義務(wù)教育國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)法》。(廖衛(wèi)華）
