12月15日，“2011全國教師美術(shù)作品展”在廣東美術(shù)館開幕。此次展覽在廣東美術(shù)館展出了國畫、油畫、水彩、版畫等逾400件由全國各大高校教師創(chuàng)作的美術(shù)作品。
據(jù)介紹，參加此次展覽的有普通高校教師和專職美術(shù)院校的藝術(shù)家，目的為提高美術(shù)教師的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)修養(yǎng)，展示美術(shù)教師職業(yè)特點(diǎn)。
12月15日，“2011全國教師美術(shù)作品展”在廣東美術(shù)館開幕。此次展覽在廣東美術(shù)館展出了國畫、油畫、水彩、版畫等逾400件由全國各大高校教師創(chuàng)作的美術(shù)作品。
據(jù)介紹，參加此次展覽的有普通高校教師和專職美術(shù)院校的藝術(shù)家，目的為提高美術(shù)教師的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)修養(yǎng)，展示美術(shù)教師職業(yè)特點(diǎn)。
同期聲(教育部藝術(shù)教育委員會副主任 周蔭昌)因?yàn)槔蠋煹乃皆礁�，教出的學(xué)生越好，而老師的水平首先是他對這個(gè)藝術(shù)他自己的理解熱愛，那么他自己藝術(shù)創(chuàng)造水平的高低，這些東西都充分放映了我們的老師對生活的觀察能力，對于藝術(shù)的提煉的能力以及他們把自己提煉出來的東西變成畫面上作品的能力，我這次覺得都是很突出的，很好的。
教師在傳道解惑授業(yè)過程中，傳道是排在第一位。讓學(xué)生把目光放到社會的各個(gè)方面，用畫筆描繪這時(shí)代民族的心靈，是美術(shù)教師的責(zé)任。
同期聲(教育部藝術(shù)教育委員會副主任 周蔭昌)能夠善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美的東西，并且把他們用的美的形式來體現(xiàn)在自己的作品里，本身這個(gè)過程就是自己提高的一個(gè)很重要的，他們將來培養(yǎng)學(xué)生很重要的一個(gè)就是懂得能夠欣賞美，但更重要的就是發(fā)現(xiàn)美。
同期聲(教育部藝術(shù)教育委員會委員、中國教育學(xué)會美術(shù)教育委員會秘書長 章瑞安)
但現(xiàn)在高中也有一些比較困難的縣，也有缺老師，現(xiàn)在老師還是缺，教育專業(yè)的發(fā)展還是很有潛力，到了一定程度，獨(dú)立的(藝術(shù)教育專業(yè))就比較少了。
據(jù)悉，除開展美術(shù)展外，中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會還舉辦全國美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽、美術(shù)教師教學(xué)論文征集評選以及全國美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課評選等活動，以提高教師教學(xué)水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
(記者 許兵 廣州報(bào)道)
華人慶世博美術(shù)展開幕
