【解說】為了方便學生學習寫生，河南省鄭州市某高校的二級學院自建一個動物寫生園，飼養(yǎng)了二十多種上百只動物，在這里，學生和動物和睦相處，其樂融融。

　　【解說】4月24日，記者在鄭州輕工業(yè)學院易斯頓美術(shù)學院的西北角看到，這個動物寫生園里飼養(yǎng)著孔雀、駱駝、梅花鹿等動物，專職飼養(yǎng)員在給動物們準備草料。據(jù)學院董事長、旅匈華僑王福祥稱，很難統(tǒng)計引進這些動物一共花費多少錢，不過每月飼養(yǎng)動物的開銷有50萬元人民幣。

　　【解說】為了方便學生學習寫生，河南省鄭州市某高校的二級學院自建一個動物寫生園，飼養(yǎng)了二十多種上百只動物，在這里，學生和動物和睦相處，其樂融融。

　　【解說】4月24日，記者在鄭州輕工業(yè)學院易斯頓美術(shù)學院的西北角看到，這個動物寫生園里飼養(yǎng)著孔雀、駱駝、梅花鹿等動物，專職飼養(yǎng)員在給動物們準備草料。據(jù)學院董事長、旅匈華僑王福祥稱，很難統(tǒng)計引進這些動物一共花費多少錢，不過每月飼養(yǎng)動物的開銷有50萬元人民幣。

　　【同期】鄭州輕工業(yè)學院易斯頓美術(shù)學院董事長 王福祥：我們這個思路就是，要天人合一，利用這個理念。一切為了學習，一切為了學生。因為你這個學校，是作為美術(shù)專業(yè)的一個學校。這樣能使學生近距離地接觸到這些動物，去觀察它，了解它和研究它，使他們能夠帶著感情去畫動物。

　　【解說】據(jù)介紹，為了讓學生們寫生，學院領(lǐng)導(dǎo)借鑒國外某高校的做法，從2008年起陸續(xù)引進這些動物。在這里，記者看到，學生們也都很喜歡這些動物，他們有時候會帶著水果近距離地和動物接觸。

　　【同期】學生 張晨：我覺得我們學校養(yǎng)這些動物挺好的，就是平常寫生呀干什么的，都挺方便的。有一個認識的范本嘛，可以給參考。了解它的體貌特征后，你畫下來之后，就是用在之后課程的其他方面，可以給它變形呀，就是它可以當一個基本素材。

　　【解說】還有一些學生課余時間喜歡來這里畫速寫，他們開玩笑地說看到學校的招生簡章上有這些動物才報考了學校，他們很為學校有這樣一個動物寫生園而感到驕傲。

　　【同期】學生 吳賢慧：我覺得很好呀，很感謝學校呀，你看有的大學都沒有，像我們易斯頓吧都有這個，讓我們很好的和動物相接觸呀。我都很自豪地跟我們同學說，像有同學在中原工學院，他們就沒有這些動物園呀，然后我就很自豪的跟他們說，我說我們學校有動物園，我還帶同學過來看過呢。

　　【解說】學生們表示，這些動物像自己的伙伴一樣，伴隨著自己的大學生涯，為自己帶來歡樂，他們會保護這些動物，讓動物們在這里安家繁衍，和這些動物成為好朋友。同時校方也表示，看到學生們能開心地學習專業(yè)知識，這筆投資很值得。

　　據(jù)了解，易斯頓美術(shù)學院是鄭州輕工業(yè)學院的二級學院，屬公辦民助性質(zhì)。(完)

　　記者李世偉河南鄭州報道