在河南洛陽(yáng)汝陽(yáng)縣南部的崇山峻嶺之間，有一位獨(dú)腿的鄉(xiāng)村小學(xué)老師，手執(zhí)拐杖舞蹈于三尺講臺(tái)36年，以殘缺之軀每日?qǐng)?jiān)持護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。6月15日，記者來(lái)到汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石小學(xué)，見(jiàn)到了這位可敬的老師——孫克會(huì)。

　　在講臺(tái)上講了30多年的課，拐杖仿佛成為孫克會(huì)的第二條腿，他時(shí)而在黑板上作圖寫(xiě)字，時(shí)而給孩子們講解課程，學(xué)校專門(mén)為他準(zhǔn)備的小板凳被閑置在講桌下，幾乎沒(méi)有用過(guò)。孫克會(huì)告訴記者，他教的孩子都非常聽(tīng)話，讓他不自覺(jué)地想傾力去奉獻(xiàn)。

　　在河南洛陽(yáng)汝陽(yáng)縣南部的崇山峻嶺之間，有一位獨(dú)腿的鄉(xiāng)村小學(xué)老師，手執(zhí)拐杖舞蹈于三尺講臺(tái)36年，以殘缺之軀每日?qǐng)?jiān)持護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。6月15日，記者來(lái)到汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石小學(xué)，見(jiàn)到了這位可敬的老師——孫克會(huì)。

　　在講臺(tái)上講了30多年的課，拐杖仿佛成為孫克會(huì)的第二條腿，他時(shí)而在黑板上作圖寫(xiě)字，時(shí)而給孩子們講解課程，學(xué)校專門(mén)為他準(zhǔn)備的小板凳被閑置在講桌下，幾乎沒(méi)有用過(guò)。孫克會(huì)告訴記者，他教的孩子都非常聽(tīng)話，讓他不自覺(jué)地想傾力去奉獻(xiàn)。

　　(孫克會(huì))現(xiàn)在教這孩子們啊特別懂事，有些舉動(dòng)使我非常感動(dòng)，特別是我上課的時(shí)候，拄著拐杖，在黑板上寫(xiě)字作圖的時(shí)候，他們都格外聽(tīng)話，靜的掉下一根針都能聽(tīng)到。同學(xué)們對(duì)我是這種精神是非常敬佩的，可對(duì)我對(duì)同學(xué)們這種，很懂事、很聽(tīng)話這種愛(ài)學(xué)習(xí)的這種精神，也是非常受感動(dòng)，所以說(shuō)我越來(lái)越喜愛(ài)孩子們。

　　孫克會(huì)告訴記者，他這條腿是在13歲時(shí)，在山上拾柴不慎墜落懸崖摔斷的，當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件差，耽誤治療，不得不截肢。今年54歲的他，執(zhí)教整整36年。因?yàn)楫?dāng)?shù)囟嗌铰罚�有時(shí)河流還會(huì)發(fā)大水，為了孩子們的安全，行走不便的他每天還要護(hù)送孩子們上學(xué)放學(xué)。

　　【同期】(孫克會(huì))由于孩子們都，每個(gè)家庭呢，好些都是獨(dú)生子女，這些孩子們照顧不好，那是我們的非常大的失誤，所以說(shuō)我想盡辦法，照顧好孩子們的安全，可是我行動(dòng)不便，不過(guò)我近幾十年來(lái)，由于長(zhǎng)期這樣子也習(xí)慣了，有時(shí)候照顧學(xué)生過(guò)河啊，過(guò)馬路啊，是可以做的事情，也是我應(yīng)該做的事情。

　　【解說(shuō)】雖然身為殘疾人，孫克會(huì)卻每天對(duì)孩子們照顧得無(wú)微不至，老師、學(xué)生都對(duì)他欽佩不已。

　　【同期】(校長(zhǎng) 呂恒)孫老師他讓我們最覺(jué)得欽佩的是，他一個(gè)，作為一個(gè)殘疾人，他做到了像我們這正常人都做不到的事情，一直堅(jiān)持了36年，我們都非常敬佩。

　　【同期】(學(xué)生)我們都非常尊敬孫老師，我們決定長(zhǎng)大好好學(xué)習(xí)，報(bào)效孫老師。

　　【解說(shuō)】如今，孫克會(huì)可以說(shuō)是桃李滿天下，幾十年來(lái)經(jīng)手教過(guò)的學(xué)生有六七百名，其中，有的成了個(gè)體老板、軍人、醫(yī)生，有的當(dāng)上了公務(wù)員。孫老師表示，他要為孩子們擔(dān)當(dāng)人梯，讓他們走出大山，看到外邊的世界。

　　【同期】(孫克會(huì))今后我一定更加繼續(xù)努力教好學(xué)，為孩子們走出大山甘當(dāng)人梯，這無(wú)怨無(wú)悔吧，只要孩子們有所作為，是我最大的欣慰。

　　記者 王帥 河南汝陽(yáng)報(bào)道