曾讓4歲幼子在美國暴雪中裸跑的南京“鷹爸”何烈勝，最近再次展示了他對自己孩子的“鷹式教育”。從6月份開始，他就讓兒子多多頂著烈日冒著酷暑，訓練駕駛帆船；而更讓一般人不能理解的是，他還要求多多在一次比賽后，將帆船行駛到波濤洶涌的外海中去。

　　【解說】記者來到何烈勝的家中。這時，多多還在睡午覺。在談到為何讓孩子參加帆船訓練時，何烈勝說這項運動符合自己對多多的培養(yǎng)教育方式。

　　曾讓4歲幼子在美國暴雪中裸跑的南京“鷹爸”何烈勝，最近再次展示了他對自己孩子的“鷹式教育”。從6月份開始，他就讓兒子多多頂著烈日冒著酷暑，訓練駕駛帆船；而更讓一般人不能理解的是，他還要求多多在一次比賽后，將帆船行駛到波濤洶涌的外海中去。

　　【解說】記者來到何烈勝的家中。這時，多多還在睡午覺。在談到為何讓孩子參加帆船訓練時，何烈勝說這項運動符合自己對多多的培養(yǎng)教育方式。

　　【同期】“鷹爸” 何烈勝

　　上船之后就是一種鷹式環(huán)境，因為那個時候你再哭再鬧，也由不得你，你一個人在船上，只有去面對風浪，來面對風雨，面對這種不確定的挫折和困難，而且要戰(zhàn)勝它。

　　【解說】何烈勝說，所謂“鷹式教育”就是要讓孩子在惡劣的環(huán)境下成長。因此，當他們參加完一次比賽后，有外國記者提出想要拍多多在外海訓練的畫面時，“鷹爸”何烈勝答應(yīng)了。

　　【同期】“鷹爸” 何烈勝

　　那天可能有點風平浪靜，他(攝像師)覺得拍的不好看，反正當時有教練船在旁邊，后來也滿足了他的要求，后來就把船越駛越遠，就駛離了這個港灣，朝遠處去航行，就來到了這個灣外面，他們也稱之為外海。

　　【解說】因為越往前浪越大，于是教練立即制止小多多再往外海行駛。何烈勝說，讓小多多駕著小帆船去外海，不僅是為了滿足記者拍攝的要求，更是因為這非常符合他作為“鷹爸”的教育方法。

　　【同期】“鷹爸” 何烈勝

　　我一直強烈要求去外海，我覺得不經(jīng)風雨，怎么才能(長成)參天大樹，不經(jīng)風浪，你這個帆船，你不翻幾次水，你怎么才能成長為一個優(yōu)秀的運動員或者是選手呢。

　　【解說】采訪中，多多睡醒了�；貞浧鹎岸螘r間練習帆船的經(jīng)歷，小多多印象很深。

　　【同期】多多

　　(最辛苦的是什么時候？)練帆船。(如果爸爸媽媽都不在旁邊的時候你練不練帆船？)不練。

　　【解說】多多說，剛看到帆船的時候，自己很害怕，就想求著爸爸不要讓自己練了，可每次爸爸都不同意。

　　【同期】多多

　　每次都是這樣子，(那最后怎么還是練了？)對啊。(為什么？)因為爸爸帶著我練。

　　【解說】第一次駕著小帆船駛進外海的小多多，還是被比他人還高的風浪嚇到了。

　　【同期】多多

　　那個外海的浪大，(多大)，從這到下來那么大，(你怕不怕)怕，(那怎么辦)那怎么辦，那怎么辦。

　　【解說】不過，多多現(xiàn)在或許還不能完全理解爸爸為何如此訓練他。在他小小的內(nèi)心世界里，仍盼望著多一點時間玩玩具。

　　【同期】多多

　　(你現(xiàn)在從事那么多運動，你最喜歡那個運動啊)玩，(玩什么呢？喜歡玩玩具，還是什么？)玩玩具。

　　盧輝 南京報道