【導(dǎo)語】3月23日，是“世界氣象日”，來自于江蘇省會(huì)南京信息工程大學(xué)的150名氣象專業(yè)的學(xué)生們，在南京街頭制作氣象游戲，手繪“防霾寶典”向市民和游客宣傳氣象。

　　【解說】“世界氣象日”又稱“國際氣象日”。世界氣象組織于1960年6月確定每年的3月23日為“世界氣象日”。當(dāng)天下午3點(diǎn)鐘，中新社記者在公益活動(dòng)現(xiàn)場看到，展板前擠滿了過往路人的身影。不少年輕的家長帶著孩子一起觀看氣象知識(shí)，體驗(yàn)氣象智力游戲。鏡頭前的志愿者名叫顧曉煒，就讀于南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院，據(jù)他介紹，所在院系共有150名同學(xué)自發(fā)參加此次公益行動(dòng)。他們也別出心裁地在明信片上手繪了“防治霧霾12招”的小常識(shí)，來倡導(dǎo)綠色、環(huán)保。

　　【導(dǎo)語】3月23日，是“世界氣象日”，來自于江蘇省會(huì)南京信息工程大學(xué)的150名氣象專業(yè)的學(xué)生們，在南京街頭制作氣象游戲，手繪“防霾寶典”向市民和游客宣傳氣象。

　　【解說】“世界氣象日”又稱“國際氣象日”。世界氣象組織于1960年6月確定每年的3月23日為“世界氣象日”。當(dāng)天下午3點(diǎn)鐘，中新社記者在公益活動(dòng)現(xiàn)場看到，展板前擠滿了過往路人的身影。不少年輕的家長帶著孩子一起觀看氣象知識(shí)，體驗(yàn)氣象智力游戲。鏡頭前的志愿者名叫顧曉煒，就讀于南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院，據(jù)他介紹，所在院系共有150名同學(xué)自發(fā)參加此次公益行動(dòng)。他們也別出心裁地在明信片上手繪了“防治霧霾12招”的小常識(shí)，來倡導(dǎo)綠色、環(huán)保。

　　【同期聲】南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院學(xué)生 顧曉煒

　　這個(gè)是“防霾寶典”，根據(jù)我們所學(xué)的一些知識(shí)做出來，提供給南京的市民學(xué)習(xí)。

　　【解說】顧曉煒隨后表示，環(huán)境好壞與人類生活息息相關(guān)，他們就是要通過這種直觀的漫畫形式，告訴市民愛護(hù)大自然。

　　【同期聲】南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院學(xué)生 顧曉煒

　　大家也都知道，全國(中國)的霧霾都特別地嚴(yán)重，南京也是一個(gè)非常嚴(yán)重的城市，我們就制作一些關(guān)于霧霾的明信片，希望大家也來多關(guān)注環(huán)境，多關(guān)注霧霾。

　　【同期聲】南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院學(xué)生 徐舒暢

　　用了一個(gè)漫畫的形式，體現(xiàn)一下防治霧霾的一些方法，幫助大家能夠在日常生活中注意這一些小的地方，然后保護(hù)好自己，保護(hù)環(huán)境。

　　【解說】游客王兵來自河北省石家莊市，談起霧霾感觸頗深。對免費(fèi)向游客和市民贈(zèng)送的“防霾寶典”大加贊賞。

　　【同期聲】游客 王兵

　　我覺得這種宣傳特別地好，讓老百姓了解對這個(gè)霧霾對人體造成的一些傷害以后，才能去更好地防護(hù)它。

　　【同期聲】游客 萬洋

　　明信片它表現(xiàn)得很形象，很直觀，然后讓人一看就能感覺到就是說，好像在沒有霧霾的天氣，也能感受到那種霧霾的一個(gè)存在，給人們提一個(gè)醒。

　　【解說】活動(dòng)現(xiàn)場，也給小朋友們帶來了氣象連連看游戲，寓教于樂中感受氣象生活。

　　【同期聲】學(xué)生 伏鑫

　　我平時(shí)沒有做過這種題，我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的難！

　　【同期聲】南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院指導(dǎo)老師 沈桂風(fēng)

　　我們這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，采取了趣味連連看，然后套圈(游戲)，還有小朋友繪畫的形式呢，就是這樣一些生動(dòng)有趣的方式，讓市民們感覺到氣象就在我們的身邊。

　　記者 葛勇 南京報(bào)道