【解說】9月10日是教師節(jié)。帶著對老師的祝福，記者來到了貴州桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)，看到了一直堅守在山區(qū)的年輕教師周廷猛。

　　貴州桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)平均海拔1600米，每年冬天平均40天因凝凍與世隔絕。安星小學所在的芭蕉溪村，與外界聯(lián)系的唯一公路正在修建，學校“藏”在延綿大山后，手機全無信號。

　　【解說】9月10日是教師節(jié)。帶著對老師的祝福，記者來到了貴州桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)，看到了一直堅守在山區(qū)的年輕教師周廷猛。

　　貴州桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)平均海拔1600米，每年冬天平均40天因凝凍與世隔絕。安星小學所在的芭蕉溪村，與外界聯(lián)系的唯一公路正在修建，學校“藏”在延綿大山后，手機全無信號。

　　2010年，原安星小學執(zhí)教的老師離去，在黃蓮鄉(xiāng)中心小學任教的周廷猛，主動要求前往。周廷猛說，之所以選擇來到安星小學，是因為他覺得，孩子的教育是最重要的，有學生的地方必須要有老師。同時，他還懷揣了一個夢想，就是希望通過自己的努力，改變山里人的落后觀念，讓山里也走出一名大學生。

　　【同期】周廷猛

　　因為我們這個村一個大學生都沒有，僅僅有一名高中生，他們的思想觀念落后，不重視教育，把九年義務教育當成九年應付教育，所以我的目標和夢想就是和家長共同努力，讓我們安星小學走出去的學生能夠考起大學，這是我的最終夢想。

　　【解說】沿著山路走近安星小學，百余平方米的村辦公室是學校所在地，排成U型的5個房間3間用作教室，學前班到四年級共85名學生。

　　二三年級在同一個教室里，黑板一分為二，輪流教學生拼讀識字。天氣晴朗，周廷猛搬出小黑板掛在屋外的窗上，三年級學生換到室外上課。

　　教室后方，放著四套高低床，18名從家到學校走路超過一個半小時的學生住在學校，他們和周廷猛一起吃住，除了學習，周廷猛也成為他們生活上的監(jiān)護人。

　　【同期聲】周廷猛

　　安星小學現(xiàn)在環(huán)境比原來好多了，原來是(19)51年修的土坯房，用方言說的話，就是渣子半塌的，房子漏，現(xiàn)在已經(jīng)到我們的村辦公室，起碼都是水泥打的地了，住的平房，雖然窄小一點，還有漏雨，但是比原來可以說好之百倍。

　　【解說】周廷猛初到安星小學，裂縫的土墻房，25人三個年級，學生時常缺課。安星小學所在的芭蕉溪村，苗漢雜居，貧困面積達75%，村里人普遍文盲或半文盲，全村連一個高中生都沒有，大多家長也覺得小孩在家放牛、幫忙做事比去學校好。學生們是周廷猛一個個去家訪，跟家長溝通讓孩子按時上學的。

　　為了安全，周廷猛租借民房做教室，沒有廁所，他籌資修建，自己修了三個月；茅坑裝滿了，他掏廁挑糞，義務給農(nóng)民澆地；學生生病了，他騎摩托車送去治療，還墊付醫(yī)藥費；學習成績差的，他留下來免費提供吃住，耐心輔導；他跟自己規(guī)定，每個學生每學期家訪5次，學生家里的狗都已和他熟絡。他說，只有了解學生的家庭情況，才能了解他們學習環(huán)境。剛開始的時候，家長們都覺得他是神經(jīng)病，經(jīng)過他這幾年堅持和努力，家長們慢慢的理解了他，相信他，都讓孩子來上學。

　　周廷猛告訴記者，他會一直堅守在這里，希望可以言傳身教，讓孩子們學會基礎知識，不再把自己一生定義為長大、放牛、結婚、生孩子，而是學會分享，學會理解，有良好的品德，有夢想。

　　【同期】周廷猛

　　如果這里還需要我，我就一直待到我退休，選擇離開這里的話，暫時還沒有想過，除非這里不需要我了,我再離開。

　　【解說】為了堅持這個夢想，他還讓自己的妻子婁方群義務在學校給學生做營養(yǎng)餐，從最初的25人到現(xiàn)在的85人，洗、切、煮、炒一手包攬。婁方群說，這么做只為了支持自己的丈夫，不想周廷猛太辛苦。

　　【同期】周廷猛的妻子 婁方群

　　因為我老公一個人在這邊上課，還要上三個年級，還要幫學生煮飯，因為他太辛苦了，我過來幫他煮一下飯，讓他安安心心地上課。

　　【解說】放學時，孩子們按照路線分為小組，周廷猛都會對孩子進行安全普及。孩子放學后，周廷猛就拿著手機走到有信號的山口，與外界聯(lián)系。

　　2014年秋季開學，兩位特崗教師加入安星小學的教師隊伍，28歲的陳敏和30歲的王顯兵，陳敏負責教學前班和一年級，王顯兵負責四年級。

　　【同期】周廷猛

　　我們現(xiàn)在安星小學這里已經(jīng)開始新修的學校了，你們看一下哈，有那么多工人在這里，可能是在下個學期的話，我們就可以搬進我們的新教室，安星小學的環(huán)境越來越好，原來只有我一個老師，現(xiàn)在已經(jīng)來了兩個新老師，三個新老師，我希望我們共同努力，今后安星小學真正地能夠變成一顆閃亮的星星。

　　韓霞 貴州遵義報道