中新網(wǎng)天津3月27日電 題：從米蘭到海河：意大利青年的天津“飛”行記

　　作者 薛淳月 王君妍

　　兩周前，來(lái)自意大利米蘭的卡扎還從未碰過(guò)無(wú)人機(jī)遙控器。而現(xiàn)在，他已能流暢操控?zé)o人機(jī)完成“漸遠(yuǎn)拉升”等組合運(yùn)鏡——陽(yáng)光穿過(guò)機(jī)身，在天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的操場(chǎng)上投下一道移動(dòng)的影子。

　　27日，中意無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)來(lái)華短期留學(xué)示范項(xiàng)目結(jié)營(yíng)儀式在天津舉行。這場(chǎng)別開(kāi)生面的結(jié)營(yíng)儀式上，來(lái)自意大利約布斯學(xué)院的留學(xué)生們操縱無(wú)人機(jī)完成飛行與拍攝，展示著他們的學(xué)習(xí)成果。從米蘭到海河，從無(wú)人機(jī)新手到能獨(dú)立完成航拍作品——這群意大利青年用兩周時(shí)間完成了一次深入的技能學(xué)習(xí)，也見(jiàn)證了中意兩國(guó)在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)教育合作。

　　一場(chǎng)關(guān)于“高度”的跨國(guó)探險(xiǎn)

　　“這種教學(xué)方法對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單。”卡扎在演示完飛行動(dòng)作后，向記者分享他的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此次培訓(xùn)采用“虛擬模擬+真機(jī)實(shí)操”模式——學(xué)員先在模擬器中建立空間方位感和操控手感，再將技能平滑遷移到真實(shí)飛行中?！拔以谀M器中掌握的技能幾乎可以完美地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中，過(guò)渡起來(lái)非常容易。”

　　這套“易上手”的教學(xué)體系，依托的是天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。從3月16日開(kāi)班以來(lái)，意大利留學(xué)生們從最基礎(chǔ)的遙控器撥桿練習(xí)開(kāi)始，逐步學(xué)習(xí)歐洲航空安全局(EASA)法規(guī)、航拍運(yùn)鏡技巧，以及完成復(fù)雜的后期剪輯。

　　在實(shí)訓(xùn)室里，留學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)技術(shù)，也在理解一種全新的“工業(yè)語(yǔ)言”?！啊w機(jī)’這個(gè)詞讓我印象最深?！笨ㄔ谝獯罄膶W(xué)校本就在學(xué)習(xí)中文，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了漢字構(gòu)詞的邏輯，“‘機(jī)’指的是機(jī)器。我發(fā)現(xiàn)用已知的漢字組合可以創(chuàng)造出新詞匯，比如‘無(wú)人機(jī)’，雖然我之前沒(méi)學(xué)過(guò)，但看到用法后立刻就明白了?！?/p>

　　當(dāng)無(wú)人機(jī)飛過(guò)田野

　　3月24日，在天津市農(nóng)機(jī)化技術(shù)試驗(yàn)服務(wù)中心的田間地頭，中意農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)飛手技能競(jìng)賽火熱開(kāi)賽。意大利學(xué)員與天津當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)技術(shù)人員同臺(tái)競(jìng)技，考核重點(diǎn)不再是藝術(shù)性的運(yùn)鏡，而是精準(zhǔn)的藥劑噴灑和作業(yè)規(guī)范。

　　“農(nóng)業(yè)部分非常有趣！”留學(xué)生費(fèi)里在參觀完智能農(nóng)機(jī)具演示后興奮地說(shuō)，田間競(jìng)賽讓她看到了無(wú)人機(jī)的另一面。卡扎也感到新奇：“無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用對(duì)我來(lái)說(shuō)非常新穎?！?/p>

　　從教室延伸到田間的“移動(dòng)課堂”，讓留學(xué)生們直觀感受到了無(wú)人機(jī)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的深度結(jié)合。在天津智能農(nóng)業(yè)研究院，他們還近距離接觸了農(nóng)業(yè)機(jī)器人和各類傳感器——這些在意大利難以見(jiàn)到的場(chǎng)景，成為他們此行意外的收獲之一。

　　課堂內(nèi)外“他鄉(xiāng)遇故知”

　　技能學(xué)習(xí)之外，天津這座城市的文化底蘊(yùn)，也通過(guò)一條條古老的街道融入了留學(xué)生的心里。

　　當(dāng)學(xué)員們漫步在天津意式風(fēng)情區(qū)時(shí)，一種奇妙的親切感油然而生。“我看到了很多與意大利風(fēng)格相似的地方，”費(fèi)里對(duì)意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)建筑精美的天花板和裝飾物記憶深刻，“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這就像祖母的房子一樣?！?/p>

　　來(lái)自米蘭郊區(qū)的卡扎則有另一番觀察：“我的小鎮(zhèn)里沒(méi)有像天津意風(fēng)區(qū)這樣的建筑。但到了意風(fēng)區(qū)，我馬上想起了科莫、佛羅倫薩這些意大利的古老城鎮(zhèn)?！?/p>

　　兩周的學(xué)習(xí)中，卡扎坦言，每當(dāng)操作中遇到不明白的地方，中國(guó)學(xué)生總會(huì)“不遺余力地幫助我理解他們想要表達(dá)的內(nèi)容”。這種跨越語(yǔ)言障礙的友誼，正如費(fèi)里所說(shuō)：“這是一次非常酷的經(jīng)歷，這種文化體驗(yàn)超出了我的預(yù)期?！?/p>

　　意大利約布斯學(xué)院國(guó)際合作負(fù)責(zé)人瑪麗亞·格拉齊亞·布拉蒂表示，中國(guó)在無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用與低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面走在世界前列，此次短期留學(xué)項(xiàng)目為意大利學(xué)生提供了難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了前沿專業(yè)技能，更通過(guò)實(shí)地走訪了解中國(guó)，期待未來(lái)能與中方繼續(xù)深化合作，推動(dòng)雙方在無(wú)人機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的合作與發(fā)展，共同培養(yǎng)人才。

　　天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記康寧表示，此次項(xiàng)目的成功舉辦是中意職業(yè)教育深度合作的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)推廣無(wú)人機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，深化與意大利院校在專業(yè)共建、師資互訪等領(lǐng)域的合作，為兩校在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的國(guó)際職教合作積累更多經(jīng)驗(yàn)。(完)