(現(xiàn)場(chǎng)白局演唱)

　　我是一個(gè)南京的娃，美麗的金陵是我的家。我的校園里美如畫(huà)，學(xué)好本領(lǐng)建好國(guó)家。

　　(現(xiàn)場(chǎng)白局演唱)

　　我是一個(gè)南京的娃，美麗的金陵是我的家。我的校園里美如畫(huà)，學(xué)好本領(lǐng)建好國(guó)家。

　　這支頗有韻味的南京白局曲子，正是從這群平均年齡還不滿10歲的孩子口中傳出的。7月7日，十余名小學(xué)生來(lái)到南京云錦博物館，一同向老藝人學(xué)唱具有南京地方特色的戲曲——白局。老藝人們紛紛表示，見(jiàn)到這群孩子們十分開(kāi)心，因?yàn)檫@讓他們看到了白局傳承的希望。

　　在近一個(gè)小時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老藝人們竭盡所能，將復(fù)雜的曲牌一一分解，耐心地教給孩子們。但白局特有的節(jié)奏、規(guī)律還是給這些孩子們的學(xué)習(xí)增加了一些難度。孩子們只好瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)大部分孩子們都能將僅有4句唱詞的曲牌《快梳妝臺(tái)》熟練的演唱。

　　【同期】小學(xué)生

　　(會(huì)不會(huì)覺(jué)得唱白局很辛苦今天)

　　不怎么覺(jué)得(辛苦)

　　【同期】小學(xué)生

　　今天是我第一次學(xué)白局，我很喜歡白局。

　　【同期】小學(xué)生

　　白局是地方方言很好聽(tīng)。

　　【同期】小學(xué)生

　　我希望我以后能夠繼續(xù)學(xué)白局，能夠像徐春華奶奶那樣唱得非常好。

　　【解說(shuō)】見(jiàn)到孩子們高漲的學(xué)習(xí)熱情，一旁觀看家長(zhǎng)們也紛紛拿起相機(jī)。不少家長(zhǎng)表示，帶孩子來(lái)學(xué)白局，就是為了讓他們從小能夠接觸更多的本土文化，把南京人的根留住。

　　【同期】家長(zhǎng)

　　我就想說(shuō)，讓孩子多了解一些本地的文化，多接觸一些民間的真正的老藝人，拓展一下他的知識(shí)面。

　　(那您會(huì)擔(dān)心說(shuō)會(huì)影響到孩子學(xué)普通話)

　　不會(huì)。

　　【解說(shuō)】南京白局使用南京方言說(shuō)唱，是極具南京地方特色的戲曲，主要傳唱在民間，至今已有數(shù)百年的歷史。2008年列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡(jiǎn)稱“非遺”)名錄。

　　【同期】國(guó)家非遺項(xiàng)目南京白局 傳承人 徐春華

　　因?yàn)槲覀兛吹搅讼Ｍ�，是吧，因�(yàn)榘拙謳装倌炅�，目前�?lái)講在南京地區(qū)會(huì)唱白局的幾個(gè)人平均年齡70歲了，如果這個(gè)東西沒(méi)有新生代，沒(méi)有孩子們來(lái)學(xué)，再好的東西你保護(hù)不下來(lái)。

　　記者 吳瞳 南京報(bào)道