新華社西安7月8日電 題：國(guó)際友人在革命圣地延安“重走斯諾路”

　　新華社記者姚友明、高靖璇

　　“延安的變化太大了！”時(shí)隔17年，來(lái)自德國(guó)的環(huán)境教育工作者劉小島再次來(lái)到陜西延安，參加“重走斯諾路”活動(dòng)，她由衷感慨這座中國(guó)革命圣地的跨越式發(fā)展。當(dāng)大巴車(chē)行駛在新修的公路上，她不時(shí)打開(kāi)手機(jī)，記錄著盛夏時(shí)節(jié)滿(mǎn)目蒼翠的延安風(fēng)光。

　　1995年，劉小島和丈夫初次來(lái)延安，在她的印象里，那時(shí)延安“更像一個(gè)村落”。而今，現(xiàn)代化建筑拔地而起，城市道路綠樹(shù)環(huán)繞。

　　“我認(rèn)為，延安的巨變，與中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福的堅(jiān)定決心密切相關(guān)。”劉小島說(shuō)。

　　7月3日至5日，美國(guó)著名記者埃德加·斯諾后人、美國(guó)埃德加·斯諾紀(jì)念基金會(huì)代表、中外斯諾研究專(zhuān)家及北京大學(xué)青年學(xué)生，在延安開(kāi)展“重走斯諾路”活動(dòng)。

　　今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利90周年，也是埃德加·斯諾首次深入陜甘寧革命根據(jù)地采訪(fǎng)90周年。從1935年到1948年，中共中央在延安領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折，扭轉(zhuǎn)了中國(guó)前途命運(yùn)。延安被稱(chēng)為中國(guó)的革命圣地。

　　1936年，基于陜甘寧革命根據(jù)地的實(shí)地走訪(fǎng)與一手見(jiàn)聞，斯諾寫(xiě)出《紅星照耀中國(guó)》，向世界全面、真實(shí)地介紹中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　九十載時(shí)光流轉(zhuǎn)，真實(shí)、真誠(chéng)、胸懷天下……這些凝結(jié)在斯諾書(shū)中的“精神密碼”，在一代代人的傳承中發(fā)出更為深遠(yuǎn)的回響。

　　“瑞金和延安，哪里是中共中央更早的駐地？”“為什么長(zhǎng)征勝利后，中共中央最初落腳點(diǎn)是在保安縣(今延安市志丹縣)，而不是在延安城？”參訪(fǎng)延安期間，來(lái)自孟加拉國(guó)的福建三明學(xué)院海外學(xué)院研究員吳迪向隨行人員發(fā)問(wèn)。對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史有著濃厚興趣的吳迪看到寶塔山下車(chē)流如梭的延安街景，感慨良多。

　　“看了很多上世紀(jì)三四十年代延安的老照片，與今天這座城市對(duì)比，中國(guó)這些年的發(fā)展和變化有目共睹?！眳堑险f(shuō)。

　　在志丹縣中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)舊址，美國(guó)埃德加·斯諾紀(jì)念基金會(huì)主席希德妮·伍德認(rèn)真觀(guān)看院內(nèi)墻壁上的浮雕，仔細(xì)聆聽(tīng)講解員介紹當(dāng)年斯諾給中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)學(xué)員講課的情況。

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨在窯洞里建設(shè)大學(xué)、學(xué)員們?yōu)楦淖冎袊?guó)命運(yùn)而努力學(xué)習(xí)的故事讓我印象深刻?！边@是伍德第一次來(lái)紅軍大學(xué)舊址。

　　在志丹縣保安革命舊址，英國(guó)人柯馬凱站在毛澤東1936年與斯諾長(zhǎng)談的窯洞前，與其他參訪(fǎng)嘉賓分享著10歲那年跟家人一起在保安革命舊址參觀(guān)的經(jīng)歷。上世紀(jì)60年代，他第一次來(lái)到延安。

　　“延安的變化，是中國(guó)發(fā)展和進(jìn)步的一個(gè)縮影?！笨埋R凱說(shuō)。

　　在金延安景區(qū)，講述中央紅軍落腳延安、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)等重要?dú)v史時(shí)刻的歌舞劇《延安十三年》，讓大家沉浸式體驗(yàn)了那段艱苦奮斗的歷程。演出結(jié)束后，景區(qū)工作人員將中文版《紅星照耀中國(guó)》和景區(qū)定制的文創(chuàng)產(chǎn)品贈(zèng)送給參加“重走斯諾路”活動(dòng)的斯諾親屬薩姆·麥克利恩，以此表達(dá)對(duì)斯諾的敬意。

　　麥克利恩還參加了斯諾銅像在延安紅星園國(guó)際文化交流園區(qū)落成10周年的慶祝儀式。他說(shuō)，紀(jì)念斯諾，不僅要記住他當(dāng)年做了什么，更要在今天學(xué)習(xí)他的勇氣，以開(kāi)放的態(tài)度去探索、去傾聽(tīng)、去提問(wèn)。

　　來(lái)源：新華社