中新社金邊6月27日電 題：柬埔寨百年端華學(xué)校：《給阿嬤的情書》照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

　　中新社記者 楊強(qiáng)

　　“中國(guó)電影《給阿嬤的情書》正在全球上映，故事里的木生學(xué)校，從‘地下家教’走向正規(guī)華校的辦學(xué)之路，可以說(shuō)是完整地復(fù)刻了端華學(xué)校的百年滄桑史?！蔽挥诩砥艺疬叺亩巳A大學(xué)副校長(zhǎng)陳德林近日在接受中新社記者采訪時(shí)說(shuō)。

　　陳德林說(shuō)，隨著《給阿嬤的情書》熱播，圍繞華文教育、僑鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁的敘事在全球各地“端華人”中引發(fā)共同記憶。

　　在當(dāng)?shù)厝A人記憶中，端華大學(xué)的歷史最早可追溯至清朝末年的潮僑私塾，1914年定名為公立端華學(xué)校，一路發(fā)展成為今天從小學(xué)到大學(xué)全鏈條貫通的教育綜合體，其坎坷經(jīng)歷與電影中的情節(jié)高度吻合。

　　20世紀(jì)60年代的端華學(xué)校是海外華文教育的一面旗幟，也是老一輩華人心中驕傲的記憶。鼎盛時(shí)期，學(xué)校教師隊(duì)伍近200人，學(xué)生人數(shù)逾3000人，名聲傳遍整個(gè)中南半島。

　　楊豪自1955年起投身華文教育事業(yè)，先后在柬埔寨多地華校執(zhí)教并擔(dān)任校長(zhǎng)。他曾在一個(gè)叫“坡安里”的地方任教，當(dāng)時(shí)華人社區(qū)資源匱乏，校舍都是學(xué)生家長(zhǎng)和校董們用竹片編墻，再糊上稻草與泥土建造而成?！氨M管條件艱苦，但大家對(duì)華文教育的執(zhí)著，就像在荒漠中種樹(shù)一樣，再難也要讓它活下去、長(zhǎng)起來(lái)?！?/p>

　　20世紀(jì)70年代，柬埔寨發(fā)生戰(zhàn)亂，包括端華在內(nèi)的大批華校被迫關(guān)停，許多師生流落他鄉(xiāng)。為傳承文化，許多華人偷偷在家里教孩子讀書。曾任端華學(xué)校校長(zhǎng)的梁淑明回憶：“沒(méi)有課本，沒(méi)有字典，沒(méi)有任何教學(xué)資料，我只能憑記憶一點(diǎn)一點(diǎn)把課文抄寫下來(lái)。”

　　她曾回到戰(zhàn)亂前的老房子，翻找到一本字典，和幾位老師輪著用。“為拿到華文教材，我們還要托‘水客’幫忙從越南帶書過(guò)來(lái)。一本書拿到手里，像寶貝一樣珍惜，一直放在枕邊。”

　　起初，梁淑明是“鐘點(diǎn)家教”，每天輪流到不同學(xué)生家里授課。政策環(huán)境稍微寬松后，便在自己家中分時(shí)段設(shè)班授課。楊豪說(shuō)：“那些年，我們就像是在黑暗中摸索著前行，手里沒(méi)有燈，但心里有光?！?/p>

　　在楊豪看來(lái)，柬華理事總會(huì)成立是一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在總會(huì)的全力推動(dòng)下，百年端華實(shí)現(xiàn)復(fù)校。楊豪于1996年至1998年出任端華學(xué)校校務(wù)委員會(huì)主任，為柬埔寨華文教育與端華學(xué)校復(fù)興作出重要貢獻(xiàn)。

　　“當(dāng)年把端華老校址贖回來(lái)后，很多教師都激動(dòng)流下眼淚。那不只是一塊地、幾間房子，那是我們祖輩的心血，是華文教育的根脈?！彼f(shuō)。

　　2022年，端華學(xué)校獲批開(kāi)辦大學(xué)資質(zhì)。2025年，端華大學(xué)啟動(dòng)首次招生，這所百年學(xué)校的教育拼圖終于圓整。

　　“如果說(shuō)‘木生’這個(gè)校名蘊(yùn)含孩子們對(duì)恩人的感激，那么‘端華’二字則承載我們先輩更深沉的精神寄托?！标惖铝终f(shuō)，每當(dāng)看到孩子們穿戴整齊走進(jìn)校門，聽(tīng)到他們用流利的中文朗讀課本，就會(huì)覺(jué)得先輩們當(dāng)年的那份堅(jiān)持，值得！(完)