中新社阿斯塔納6月27日電 題：舞臺(tái)藝術(shù)何以成為文明交流之橋？

　　——專訪阿拉木圖市謝列茨涅夫舞蹈學(xué)校校長阿婭·卡利耶娃

　　中新社記者 單璐

　　2026年是“中國和哈薩克斯坦文化交流年”。從聯(lián)合演出、藝術(shù)教育合作到青年藝術(shù)家交流，中哈兩國人文交流不斷走深。

　　音樂、舞蹈等舞臺(tái)藝術(shù)為何能夠跨越語言，促進(jìn)不同文化之間的理解？傳統(tǒng)文化如何通過當(dāng)代舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新？哈薩克斯坦阿拉木圖市謝列茨涅夫舞蹈學(xué)校校長阿婭·卡利耶娃近日接受中新社“東西問”專訪，分享她對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)、文化傳承及中哈人文交流的觀察與思考。

　　現(xiàn)將訪談實(shí)錄摘要如下：

　　中新社記者：您長期從事音樂教育和舞臺(tái)藝術(shù)工作，也見證了近年來中哈文化交流的發(fā)展?；仡櫬殬I(yè)經(jīng)歷，您如何看待哈薩克斯坦藝術(shù)教育和舞臺(tái)藝術(shù)的發(fā)展變化？這些變化又如何影響中哈兩國的人文交流？

　　阿婭·卡利耶娃：我從事文化藝術(shù)和教育工作已有30多年，從音樂教育到藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理，見證了哈薩克斯坦文藝教育和舞臺(tái)藝術(shù)的發(fā)展。

　　回顧這些年的變化，我認(rèn)為最明顯的是，哈薩克斯坦藝術(shù)教育和舞臺(tái)藝術(shù)更加開放。過去更強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基本功、系統(tǒng)的專業(yè)課程和嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范；如今在保持專業(yè)根基的同時(shí)，更加重視國際視野、跨學(xué)科思維以及文化認(rèn)同的培養(yǎng)。

　　我最早接觸中國藝術(shù)是在學(xué)生時(shí)期。當(dāng)時(shí)，我研究東方音樂文化，也關(guān)注亞洲不同民族的舞臺(tái)藝術(shù)。中國文化深厚的歷史積淀、獨(dú)特的審美以及對(duì)傳承傳統(tǒng)的重視，給我留下了深刻印象。后來，隨著工作中與中國文化界交流增多，我對(duì)中國藝術(shù)的認(rèn)識(shí)也從書本研究延伸到具體合作之中。

　　我在阿拉木圖的阿拜國家歌劇和芭蕾舞劇院工作期間，劇院加入了在中國文化部門支持下成立的“絲綢之路國際劇院聯(lián)盟”。這一經(jīng)歷讓我感受到，藝術(shù)不只是專業(yè)創(chuàng)作和舞臺(tái)呈現(xiàn)，也可以成為不同文明溝通交流的橋梁。這一平臺(tái)讓不同國家的劇院、藝術(shù)家和文化機(jī)構(gòu)得以持續(xù)交流，為兩國文化對(duì)話創(chuàng)造了更多可能。

　　中新社記者：音樂、舞蹈等舞臺(tái)藝術(shù)，為何能夠跨越語言，促進(jìn)不同文化之間的理解？在中哈文化交流中，藝術(shù)能帶來怎樣的認(rèn)知變化？

　　阿婭·卡利耶娃：藝術(shù)本身就是一種特殊的語言。它不只存在于文字和口頭表達(dá)中，也存在于音樂、舞蹈、戲劇和繪畫之中。一個(gè)民族的藝術(shù)，往往反映著這個(gè)民族的世界觀、價(jià)值觀，以及對(duì)自然、家庭、歷史和時(shí)間的理解。

　　表演藝術(shù)尤其能夠跨越語言。即使沒有共同語言，人們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^旋律、節(jié)奏、動(dòng)作和情感產(chǎn)生共鳴。通過音樂和舞蹈，不同國家的人能夠感受到彼此對(duì)家園、親情、責(zé)任、幸福和精神追求的理解。

　　哈薩克斯坦是一個(gè)多民族國家，長期以來形成了尊重不同民族傳統(tǒng)的文化。我始終認(rèn)為，一個(gè)人越深入理解自己的文化，就越能夠理解別人的文化。真正的文化自信不是封閉，而是在認(rèn)識(shí)自身文化價(jià)值的基礎(chǔ)上，更開放地理解和欣賞其他文明。

　　在哈中文化交流中，藝術(shù)帶來的變化，不只是讓人們看到對(duì)方的演出、音樂或舞蹈，更是讓人們逐漸理解這些藝術(shù)背后的歷史、情感和價(jià)值觀。藝術(shù)家、教育工作者和青年學(xué)生，通過舞臺(tái)、課堂和共同創(chuàng)作建立聯(lián)系，也在這種交流中形成更深層的理解與尊重。

　　中新社記者：傳統(tǒng)文化如何通過當(dāng)代舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新？在這方面，中哈兩國是否有相通之處？

　　阿婭·卡利耶娃：我認(rèn)為，哈薩克斯坦藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)，是在尊重民族傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷探索現(xiàn)代藝術(shù)表達(dá)。民族文化并沒有脫離專業(yè)教育體系，從兒童教育到高等藝術(shù)院校，學(xué)生都會(huì)接觸傳統(tǒng)音樂、舞蹈、民間藝術(shù)和民族藝術(shù)史。

　　比如，冬不拉在哈薩克斯坦傳統(tǒng)文化中是極具代表性的樂器，不僅用于音樂表演，也承載著人們對(duì)歷史、傳統(tǒng)和文化身份的理解；哈薩克斯坦民族舞蹈元素，也被融入芭蕾舞、現(xiàn)代舞和新的舞臺(tái)創(chuàng)作之中。今天，年輕藝術(shù)家正嘗試用新的音樂、編舞和舞臺(tái)語言重新呈現(xiàn)這些傳統(tǒng)，使民族音樂和舞蹈在保留自身特點(diǎn)的同時(shí)，以更貼近當(dāng)代觀眾的方式呈現(xiàn)。

　　我認(rèn)為，哈中兩國在這一點(diǎn)上有相通之處。兩國都重視文化傳承和歷史記憶，也都在探索如何讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入當(dāng)代舞臺(tái)、走近年輕一代，并被更廣泛的觀眾理解。傳統(tǒng)不是停留在過去的遺產(chǎn)，只有不斷融入今天的藝術(shù)創(chuàng)作，才能真正保持生命力。

　　中新社記者：短視頻和數(shù)字媒體快速發(fā)展，正在改變年輕人接觸藝術(shù)的方式。在這樣的背景下，傳統(tǒng)舞臺(tái)藝術(shù)應(yīng)如何繼續(xù)吸引年輕人？

　　阿婭·卡利耶娃：今天，年輕人接觸信息和藝術(shù)的方式發(fā)生了很大變化。對(duì)傳統(tǒng)舞臺(tái)藝術(shù)來說，重要的不是簡單迎合流行形式，而是讓年輕人真正有機(jī)會(huì)接觸藝術(shù)、理解藝術(shù)，并從中獲得持久的精神滋養(yǎng)。

　　這種理解能力需要在家庭、學(xué)校和社會(huì)文化環(huán)境中逐漸培養(yǎng)。劇院、博物館和藝術(shù)院校，也應(yīng)讓藝術(shù)更多進(jìn)入公共生活，使年輕人有機(jī)會(huì)觀看、討論并理解藝術(shù)。只有這樣，傳統(tǒng)舞臺(tái)藝術(shù)才不會(huì)顯得遙遠(yuǎn)，而會(huì)成為他們精神生活的一部分。

　　短視頻和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容本身并不是問題，關(guān)鍵在于年輕人是否具備足夠的文化基礎(chǔ)和審美判斷力，能夠分辨什么是有思想、有情感深度的藝術(shù)，什么只是短暫的外在效果。真正的藝術(shù)不會(huì)只帶來一時(shí)刺激，而會(huì)在多年后仍然留在人心中。

　　中新社記者：“中國和哈薩克斯坦文化交流年”背景下，您期待未來兩國文藝交流如何進(jìn)一步深化？

　　阿婭·卡利耶娃：我認(rèn)為，文化交流年的意義，不只在于舉辦一系列活動(dòng)，更在于推動(dòng)兩國人民加深理解，特別是為年輕一代創(chuàng)造更多交流機(jī)會(huì)。文化能夠建立信任和情感聯(lián)系，這也是文藝交流的重要價(jià)值。

　　近年來，阿拉木圖市謝列茨涅夫舞蹈學(xué)校與中國相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作不斷推進(jìn)。今年5月，學(xué)校與中國一家公司簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。我們期待以此為基礎(chǔ)，開展教師交流、學(xué)生研修、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合演出和大師課等長期合作。

　　我也關(guān)注中國在舞臺(tái)科技方面的發(fā)展。現(xiàn)代劇場越來越離不開燈光、影像、聲音、舞美和數(shù)字技術(shù)的綜合運(yùn)用，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)藝術(shù)院校和劇院都具有借鑒意義。

　　未來，我希望兩國開展更多面向青年藝術(shù)家的合作，讓年輕人在學(xué)習(xí)階段就有機(jī)會(huì)共同排練、共同創(chuàng)作、共同站上舞臺(tái)。真正的藝術(shù)從不被國界限制，青年藝術(shù)家之間建立起來的理解，將成為哈中人文交流更長久的紐帶。(完)

　　受訪者簡介： 

　　阿婭·卡利耶娃(Aya Kaliyeva)，哈薩克斯坦教育工作者，現(xiàn)任阿拉木圖市謝列茨涅夫舞蹈學(xué)校校長，曾任哈薩克斯坦阿拜國家歌劇和芭蕾舞劇院總經(jīng)理、阿拉木圖柴可夫斯基音樂學(xué)院校長等職，獲“哈薩克斯坦共和國榮譽(yù)教育工作者”等稱號(hào)。她長期從事音樂、舞蹈及舞臺(tái)藝術(shù)教育工作，著有音樂教育相關(guān)專著、教材和多篇文章。她長期關(guān)注中哈兩國在藝術(shù)教育領(lǐng)域的交流合作。