《中華人民共和國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》將于7月1日起正式施行。日前，國(guó)務(wù)院新聞辦專門召開(kāi)發(fā)布會(huì)詳解相關(guān)情況。

　　作為我國(guó)民族工作領(lǐng)域一部基礎(chǔ)性、綜合性的法律，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法具有自身特色與優(yōu)勢(shì)，也與國(guó)際通行的成熟實(shí)踐相一致，符合現(xiàn)代治理理念和國(guó)家治理趨勢(shì)。該法律在今年全國(guó)兩會(huì)上通過(guò)之后，受到全國(guó)各族人民高度認(rèn)同和堅(jiān)定支持，多國(guó)給予積極評(píng)價(jià)。

　　然而，一些西方機(jī)構(gòu)、境外勢(shì)力卻就這一法律散播謬論，更有境外組織以“保護(hù)少數(shù)民族身份認(rèn)同”等為由發(fā)表所謂聲明。這是罔顧事實(shí)與法理的政治操弄，是借民族議題制造對(duì)立的陰謀手段，更是對(duì)中國(guó)內(nèi)政的粗暴干涉。對(duì)此，發(fā)布會(huì)直擊海外各類關(guān)切，主動(dòng)拆穿陷阱，依托法律條文、現(xiàn)實(shí)案例、各族群眾真實(shí)生活變化，旗幟鮮明駁斥五大謬論：

　　一是駁斥所謂“中國(guó)對(duì)新疆少數(shù)民族‘強(qiáng)迫勞動(dòng)’‘強(qiáng)制遷徙’”。

　　事實(shí)上，新疆勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)是在尊重各族群眾意愿前提下實(shí)施的，目的在于幫助各族群眾增加就業(yè)機(jī)會(huì)、提高經(jīng)濟(jì)收入，完全是、純粹是在為新疆老百姓辦實(shí)事、做好事。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法進(jìn)一步明確跨區(qū)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)公民的合法權(quán)利，旨在保障各族勞動(dòng)者正當(dāng)權(quán)益。一些言論居然跟“強(qiáng)迫勞動(dòng)”掛鉤，不得不說(shuō)“腦洞大開(kāi)”，何等荒謬，何等可笑！

　　二是駁斥所謂“推廣漢字漢語(yǔ)是‘消滅少數(shù)民族語(yǔ)言文化’”。

　　立法確立國(guó)家通用語(yǔ)言，是主權(quán)國(guó)家的普遍選擇，也是多民族國(guó)家的通行實(shí)踐。但在一些人眼里，卻被包裝為“文化消解”陷阱，這是赤裸裸的“失明”與“雙標(biāo)”。發(fā)布會(huì)亮出今年全國(guó)兩會(huì)上該法的草案版本，其中少數(shù)民族語(yǔ)言版本有7個(gè)，包括蒙古族、藏族、維吾爾族等，充分說(shuō)明普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和保障少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字并非對(duì)立關(guān)系。

　　三是駁斥所謂“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法意在‘同化少數(shù)民族’”。

　　中華民族是多元一體的格局，將中國(guó)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的努力曲解為“同化”，是西方中心主義視角的誤讀。今天的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了前所未有的進(jìn)步，“復(fù)興號(hào)”穿越雪山，4G網(wǎng)絡(luò)全部覆蓋新疆、西藏村莊，《突厥語(yǔ)大辭典》《格薩爾王傳》等珍貴典籍完成整理修繕，布達(dá)拉宮、大昭寺、羅布林卡等一大批文化遺產(chǎn)得到妥善保護(hù)，這些成就是有目共睹的。

　　四是駁斥所謂“就域外適用作出規(guī)定是‘治外法權(quán)’‘長(zhǎng)臂管轄’”。

　　世界上，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以容忍分裂國(guó)家、分裂民族的行為。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法規(guī)定，“針對(duì)中華人民共和國(guó)實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、制造民族分裂行為的，依法追究法律責(zé)任”。這條規(guī)定立足國(guó)情、契合法理、符合國(guó)際通例，是正當(dāng)合法、必要可行的。實(shí)施這一規(guī)定，根本目的是守護(hù)民族和睦、社會(huì)安定與國(guó)家安全，不影響中外正常的人文交流交往等活動(dòng)。

　　五是駁斥所謂“西藏寄宿學(xué)校是‘強(qiáng)迫寄宿’‘侵犯人權(quán)’”。

　　實(shí)際上，中國(guó)寄宿制學(xué)校與國(guó)際通行做法一樣，在各省區(qū)市都有，不是封閉式學(xué)校，更不是軍事化管理，寄宿與否完全由學(xué)生和家長(zhǎng)自主決定。眾所周知，西藏地區(qū)海拔高，人口居住極為分散，部分牧民兒童上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)、十分不便，家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)的負(fù)擔(dān)很重。寄宿制學(xué)校，解決了分散辦學(xué)問(wèn)題，也在事實(shí)上成為很多農(nóng)牧家庭的自主選擇，何來(lái)“強(qiáng)迫”“懲罰”一說(shuō)？

　　五大奇葩謬論的背后，實(shí)際上是美西方愈發(fā)注重打“民族牌”，對(duì)中國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)略遏制，背后是根深蒂固的政治偏見(jiàn)、反華亂華的陰暗心理。但只要來(lái)到中國(guó)看一看，就足以戳穿這些別有用心的謊言。近年來(lái)，越來(lái)越多外國(guó)人來(lái)華旅游，用親眼所見(jiàn)改變觀念、打破偏見(jiàn)。比如，國(guó)際人權(quán)與社會(huì)發(fā)展協(xié)會(huì)顧問(wèn)戴維・洛佩斯在到訪新疆后就直言：“西方社會(huì)中散布的所謂新疆原住民在勞動(dòng)、民族、國(guó)家乃至教育方面都毫無(wú)權(quán)利的言論，完全是無(wú)稽之談?！?/p>

　　直面問(wèn)題、直白通透、淋漓痛快，這次發(fā)布會(huì)既是一次權(quán)威普法解讀，更是一場(chǎng)有理有力的國(guó)際輿論斗爭(zhēng)，充分展現(xiàn)中國(guó)處理民族事務(wù)、闡釋本國(guó)法治政策的高度自信。

　　文丨王慶峰