中新網(wǎng)德陽(yáng)9月18日電 題：石榴結(jié)籽緊相擁 四川職教為青年搭建技能“支點(diǎn)”

　　作者 羅一坤 徐楊祎 黃欣欣

　　“來自民族地區(qū)的學(xué)生優(yōu)勢(shì)在于動(dòng)手能力強(qiáng)。”德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)徐程際說，“職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能型人才，技能必不可少?！?/p>

　　近日，“天府石榴情·中央媒體四川行”活動(dòng)走進(jìn)四川德陽(yáng)，探訪當(dāng)?shù)厝绾瓮ㄟ^職業(yè)教育為來自民族地區(qū)的學(xué)生升學(xué)就業(yè)架梯搭橋。

　　四川德陽(yáng)通用電子科技學(xué)校6300余名在校生中，來自民族地區(qū)的學(xué)生超過2000人。“90%以上的學(xué)生都會(huì)選擇升學(xué)?！毙斐屉H介紹，“9+3”學(xué)生可通過四川省“9+3”單招升入?？圃盒?，也可通過對(duì)口升學(xué)報(bào)考本科?！爸新?年，加上高職或本科的3到4年，一共學(xué)6到7年。畢業(yè)以后不僅懂理論，還懂實(shí)踐，競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)。”技能培養(yǎng)好了，學(xué)生可以通過技能大賽走高考升學(xué)的“綠色通道”，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。

　　來自涼山州喜德縣的彝族學(xué)生馬強(qiáng)在鈑金實(shí)訓(xùn)工位中忙碌，他是“9+3”項(xiàng)目的學(xué)生?！扒巴究隙ㄊ枪饷鞯?，我們靠自己的雙手吃飯?！彼f，“感謝國(guó)家的好政策?！蓖恰?+3”項(xiàng)目的彝族學(xué)生木乃國(guó)建，夢(mèng)想更具體——“先上大學(xué)，然后自己開廠?！?/p>

　　四川資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生8000余人，其中來自民族地區(qū)的學(xué)生800余人，就業(yè)率達(dá)到92%。學(xué)校提供校企合作單位，學(xué)生也可以根據(jù)職業(yè)規(guī)劃自主擇業(yè)。“專業(yè)對(duì)口率蠻高的，特別是口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)?！毙F(tuán)委書記徐凡喻介紹，學(xué)生們前兩年學(xué)理論，第三年實(shí)習(xí)，部分專業(yè)的同學(xué)第四年回校免費(fèi)培訓(xùn)考取助理醫(yī)師資格證。每年11月開始，學(xué)校著手學(xué)生就業(yè)工作，“大型招聘會(huì)一年兩場(chǎng)，小型的基本上每個(gè)月都有一場(chǎng)?！碑厴I(yè)生平均薪資在6000元左右。

　　學(xué)校之外，產(chǎn)業(yè)園區(qū)把用人需求直接投進(jìn)校園。德陽(yáng)綿竹德阿產(chǎn)業(yè)園管委會(huì)副主任李元春介紹，產(chǎn)業(yè)園搭建校企雙向交流、人才供需對(duì)接平臺(tái)，與四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校簽訂了校地合作框架協(xié)議，建立資源共享、產(chǎn)教融合、合作共贏的常態(tài)化合作機(jī)制，精準(zhǔn)匹配園區(qū)產(chǎn)業(yè)用工缺口，打通跨區(qū)域人才輸送通道。

　　職業(yè)學(xué)校教技能，產(chǎn)業(yè)園區(qū)用技能，青年靠技能立足——以技能為支點(diǎn)，來自民族地區(qū)的青年在升學(xué)、就業(yè)之間，有了更多選擇。(完)