22年前，51歲的美國(guó)教師池歐女士通過(guò)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與美中關(guān)系全國(guó)委員會(huì)合作開(kāi)展的中美教師交換項(xiàng)目來(lái)到洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教。一年期滿后，她主動(dòng)提出留下來(lái)長(zhǎng)期任教，把人生中12年的時(shí)光留在了中國(guó)。

　　臨近中秋，新華社記者以視頻連線形式對(duì)她進(jìn)行專訪?；貞浧鹪谥袊?guó)工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，73歲的池歐說(shuō)，中美兩國(guó)人民有許多相似點(diǎn)，他們同樣友愛(ài)、善良、熱心、樂(lè)于助人，所以應(yīng)當(dāng)彼此關(guān)愛(ài)，互相幫助。

　　池歐說(shuō)，她看到的不是一份工作，而是一群渴望看世界的孩子……

　　“沒(méi)人在乎你懂多少，直到他們知道你有多在乎”“把真心交給孩子”“愛(ài)，永遠(yuǎn)是答案”，池歐在課堂內(nèi)外都實(shí)踐著她堅(jiān)信的教學(xué)理念。

　　每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都是池歐最忙碌的時(shí)候，她會(huì)提前好幾周在小紙片上寫下溫柔的鼓勵(lì)話語(yǔ)，并在開(kāi)學(xué)當(dāng)天守候在校門口，將鼓勵(lì)卡片、“歡迎糖果”送到孩子們手中，風(fēng)雨無(wú)阻。12年間，她為中國(guó)學(xué)生寫下5萬(wàn)余張鼓勵(lì)卡片，這些卡片至今依舊是畢業(yè)學(xué)子們心中珍貴的回憶。

　　為了讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)貼近生活、溫暖有趣，池歐想方設(shè)法創(chuàng)新課堂形式，把英語(yǔ)課變成沉浸式的成長(zhǎng)課堂。介紹西方飲食文化時(shí)，池歐巧用洛陽(yáng)本地?zé)炞鲲灥祝钆浞厌u與芝士做成“披薩”，將中式煙火與西式風(fēng)味巧妙融合。

　　講解夏威夷文化時(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生們將綠色垃圾袋剪裁成草裙，用彩紙、吸管、毛線制作花環(huán)，教大家模仿棕櫚樹(shù)搖擺的手勢(shì)，編排夏威夷特色舞蹈……讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中真切感受異國(guó)風(fēng)情。

　　身為籃球愛(ài)好者，池歐發(fā)現(xiàn)NBA籃球賽這一話題是與孩子們溝通的很好途徑。于是，她創(chuàng)辦了以自己名字命名的籃球賽，并策劃組織了3000多場(chǎng)比賽，在實(shí)踐中教育孩子們什么是體育精神，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。雖然她已經(jīng)不在學(xué)校任教，但洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的“Gail杯籃球賽”延續(xù)至今。

　　2016年6月，池歐圓滿結(jié)束在華12年執(zhí)教生涯，即將返回美國(guó)。送別會(huì)上，洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校白帆校長(zhǎng)鄭重向她贈(zèng)予象征二外身份歸屬的金銀兩色鑰匙，表示“這兩把鑰匙屬于你，一把打開(kāi)校門，一把打開(kāi)家門，隨時(shí)歡迎你回家看看”。

　　今年端午節(jié)應(yīng)邀到中國(guó)駐美國(guó)大使館做客時(shí)，池歐深情地說(shuō)，我始終牽掛著中國(guó)，中國(guó)早已是我的另一個(gè)家。

　　支持中國(guó)治沙事業(yè)的美國(guó)友人“賽考斯”，當(dāng)年也曾通過(guò)中美教師交換項(xiàng)目來(lái)到洛陽(yáng)任教。時(shí)隔27年，他再次來(lái)到中國(guó)，赴內(nèi)蒙古與全國(guó)勞動(dòng)模范殷玉珍共同走訪當(dāng)年捐資建成的樹(shù)林并種下友誼樹(shù)，回到洛陽(yáng)任教過(guò)的學(xué)校同師生互動(dòng)。

　　用善意搭建橋梁，用生命影響生命。

　　池歐女士和“賽考斯”先生的故事，都是中美兩國(guó)人民友好交往中值得傳頌的美好篇章。

　　歲月如歌，時(shí)光為證。

　　中美兩國(guó)人民跨越制度、文化、語(yǔ)言的差異，建立起深厚友誼的愿望始終如一。