當(dāng)傳承千百年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，遇到日常與公式、代碼、實(shí)驗(yàn)儀器為伴的青年，會碰撞出什么樣的火花？

　　9月6日晚，2026“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動引導(dǎo)活動現(xiàn)場，一級演員馬少驊與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)首位“駐校藝術(shù)家”、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目黃梅戲代表性傳承人韓再芬一起，將宣紙文脈、魚燈民俗、黃梅雅韻帶進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園，與學(xué)子們進(jìn)行了一場溫暖對話。

　　隨著聚光燈亮起，馬少驊首先走上舞臺。面對臺下深耕科研的青年學(xué)子，他坦言自己有幾分不一樣的緊張：“這不同于拍戲，也不同于以往的各類演出，我是第一次走進(jìn)這樣的課堂?！彼颥F(xiàn)場同學(xué)們分享了電視劇《種墨園》的創(chuàng)作故事，劇中他飾演宣紙手藝人宣永年，并在演繹角色的過程中，深度觸摸到了安徽悠久綿長的文化底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)場，馬少驊拋出一個生動的比喻：“宣紙始于唐朝，它的108道工序在當(dāng)時也是‘高科技’。而創(chuàng)造宣紙的人，就是當(dāng)時的科學(xué)家，和今天年輕的你們是一樣的?！币痪湓捓藗鹘y(tǒng)工藝與現(xiàn)代科學(xué)的距離。在他看來，不怕困難，敢于創(chuàng)新，就是中華文明延續(xù)千年的精神脈絡(luò)。

　　馬少驊分享結(jié)束后，隨著舞臺上光影流轉(zhuǎn)，熱鬧歡騰的瞻淇魚燈正式登場。搖曳靈動的魚燈錯落舞動，非遺市集也跟著鋪滿舞臺。流光溢彩的民俗圖景呈現(xiàn)在眼前，臺下不少同學(xué)拿出手機(jī)記錄，這一刻，古老民俗藝術(shù)牢牢抓住了年輕一代的目光。

　　“好熱鬧啊，同學(xué)們，大家好！”民俗藝術(shù)展演結(jié)束后，韓再芬從容走上舞臺?？吹浆F(xiàn)場年輕人對非遺飽含熱情，她由衷感到欣喜?；罩莸奈幕瘹忭?，既凝于宣紙筆墨之間，也流淌在黃梅戲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔里。

　　“戲曲離年輕人并不遠(yuǎn)。”韓再芬說，為打破傳統(tǒng)戲曲和年輕人之間的隔閡，她推動黃梅戲社團(tuán)進(jìn)駐中國科大，把戲曲課堂搬進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)藝術(shù)走到青年身邊。同時，她真誠期盼黃梅戲能夠收獲更多年輕人的接納與喜愛，讓獨(dú)屬于徽州的悠悠韻味代代回響。

　　悠揚(yáng)絲竹緩緩響起，經(jīng)典黃梅戲選段依次開唱?！短煜膳洹贰皹渖系镍B兒成雙對”熟悉的曲調(diào)響徹會場，男女對唱勾勒出質(zhì)樸美好的煙火圖景；《女駙馬》“為救李郎離家園”唱詞灑脫大氣，把千古流傳的巾幗故事娓娓道來。婉轉(zhuǎn)的唱腔回蕩在禮堂，臺下學(xué)子凝神聆聽，時不時響起陣陣熱烈掌聲。

　　一張宣紙藏匠心，一席魚燈載民俗，一曲黃梅傳文脈。舞臺之上，古老非遺與民俗不再是陳列在典籍之中遙遠(yuǎn)的符號，而是看得見、聽得見、能夠引起共情共鳴的鮮活篇章。

　　人民網(wǎng)記者 李希蒙